Escribe. Write the plural form of the words.
1. edificio
edificios
6. pared -
7. profesor
8. techo
2. ascensor -
3. cocina
9. casa —
4. comedor –
10. color -
5. planta
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The states of Matter are soild,...........and............​

I get stage fright every time I in a play. ( will perform, perform)

Al __, ellos usaron __ para ver.

Fill in the blank: Spanish. Is the answer A or B. Explain why. Thanks.

Algo______, Sofia?
A. Algo te duelen Sofia?(Tu)
B. Algo te duele Sofia?(Tu)​

okay so I have to create a family tree for sandra but I dont know what any of this says because I dont understand spanish that well. I need help translating but I can do the family tree part. ​

Put these in the correct order ella se pone sol hace feliz cuando

Name three adjectives that can be placed before or after a noun.​

Is my answers right for my Spanish?

Select the correct answer
How would you say good-bye to a friend at school whom you’ll be meeting the next day?
A.
Adiós.
B.
Hasta mañana.
C.
Buenas noches.
D.
Hasta ahora.
E.
Hasta pronto.

Choose the most appropriate response to the following question.

¿De dónde es Gloria?

Completa. Complete the sentences with definite or indefinite articles.
1. Mi apartamento está en (1) edificio. El edificio es muy alto.
2. Tenemos (2) baño pequeño, pero tiene (3) ventana.
3. No tenemos (4) sala separada. La sala es parte del comedor.
4. La casa tiene (5) ventanas grandes, pero las ventanas de los baños son pequeñas.,
5. En (6) dormitorio de mis padres los techos son altos.

A los niños _____ gustan los dulces*.

*los dulces = the candies

nos
les
le
te

what does good morning mean in dutch?

fill in each blank with the present indicative, present subjunctive, or infinitive, based on the context.
1. Todos los días, cuando yo _________ (LLEGAR) a casa, me quito los zapatos y me siento a descansar. Hoy hice lo mismo.
2. Esta tarde, cuando __________ (LLEGAR) mi hija de la escuela, va a hacer su tarea.
3. A menos que _________ (NEVAR), nosotros vamos a ir al parque también.
4. Después de _________ (PASAR) tiempo en el parque, tenemos que regresar a casa.
5. En caso de que mi esposa no ___________ (PODER) salir temprano, voy a dejar comida en el horno.
6. Oh no. Creo que necesito ir a Walmart para __________ (COMPRAR) leche.
7. Con tal de que no _________ (HABER) mucho tráfico, puedo salir y regresar rápidamente.
8. Mi hija quiere que yo recicle más. No voy a reciclar hasta que ella me ____________ (DECIR) cómo comienzo.
9. ¿Dónde está mi hijo mayor? Él siempre me manda un texto cuando ____________ (SALIR) de sus clases.
10. Pues, cuando él __________ (VOLVER) a casa, le voy a preguntar "¿por qué no me mandaste un texto para avisarme dónde andabas"?

Complete cada oración con el infinitivo o el subjuntivo del verbo entre paréntesis.

1. Sugiero que (tú: buscar) otro modelo con más memoria.
2. Todos queremos (comprar) una computadora nueva.
3. Un amigo recomienda que (nosotros: ir) a Compulandia.
4. Insistimos en (nosotros: hablar) con el director. Es necesario que (hablar) primero con él.

5. ¿Es tan importante que tú (comprar) una televisión plasma? Francamente, prefiero que no (perder) tu dinero.​

Complete the sentence with ser o estar correct conjugation. 1. Mi amiga____(estar) en Francia. 2. Patricia (ser) de Colombia.

2. Complete la tabla con el subjuntivo de los verbos indicados.
comenzar: que yo: que nosotros:
dormir: que yo duerma que nosotros:
perder: que yo: que nosotros perdamos:
sentirse: que yo me: que nosotros nos:​

como hacer un parrafo descriptivo sobre la importancia del ejercicio​

cinco diferencias y cinco semejanzas del cambio climático y el calentamiento global​

Does anyone know how to do this? I need to choose between imperfect and preterite tense.

What is one difference between schools in Spain and Nicaragua

Translate the sentence to the imperfect tense in Spanish:

1. We used to eat in the restaurant

2. Juan and Diego used to live in Mexico

1. Un saldo
2. La talla
3.me queda
4. calzar/ número que calzas


Choices: Shoe size , sale , It’s fits me, size for clothing


I’ll give brainliest only if your right!!!!

Read and choose the option with the correct country, based on what you learned from the lesson and from Fernanda's and Isabel's story.


Soy Fernanda y tengo 16 años. Yo soy la hermana de Isabel. Mi abuelo y mi familia son muy tradicionales. No puedo salir sola con un amigo. Tengo que salir con un grupo de amigos y amigas hasta que > yo tenga 18 años.

Cuba
Puerto Rico
Estados Unidos
México

Campo semántico
Separa este grupo de palabras en cuatro (4) campos
semánticos. Una vez que estén divididos subraya la palabra
que da nombre al campo semántico

periodismo, red, águila, reportaje, pediatra,
anzuelo, colibrí, pesca, azor, artículo, quirófano,
alérgico, aves, caña de pescar, barco, noticia, faro,
oftalmólogo, entrevista, gorrión, canario, medicina
Periodismo; articulo

need help with spanish

Carlos y Héctor enter answer un libro cómico, pero (but) ahora la profesora dice que ellos deben abrir su libro de texto.

Pls help!!! will give brainly!!!!
The decorations for the party cost 100 dollars.
Use the correct form of the verb costar

Listen and match the audio with its correct image.




Audio 01:





Audio 02:


Audio 03:





Audio 04:

Match Term Definition
Audio 01 A) A young woman reading in bed
Audio 02 B) A man cleaning vegetables in a kitchen sink
Audio 03 C) A nightstand with a lamp on it beside a bed
Audio 04 D) A dresser to the left of an armchair

Los profesores muy estrictos
Los profesores de la escuela de Hugo son muy estrictos. Completa las
descripciones con la palabra apropiada.
¡La profesora de álgebra es la más estricta de la escuela! 1. (Ninguno/Ningún)
estudiante quiere estudiar con ella. Hay muchas reglas en la clase 2. (también/
tampoco). En la clase de historia, tenemos 3. (ningunalalgunas) reglas, y son muy
estrictas. En nuestra escuela 4. (nunca/siempre) podemos comer 5. (nada/algo) en
clase. 6. (También/Tampoco) podemos beber. En la clase de ciencias puedo trabajar
con 7. (nadie/alguien) para hacer la tarea. Pero, para la clase de inglés, no podemos
trabajar con 8. (nadie/alguien). En la clase de español 9. (siempre/nunca)
trabajamos en parejas o en grupos para hacer proyectos. No conozco 10. (ninguna/
alguna) escuela con tantas reglas. ¡Esta escuela tiene 11. (algunos/algunas) de los
profesores más estrictos!