1. Salimos por
Venezuela.
2. La composición es para
lunes.
3. El límite es sesenta y clico kilómetros por hora.
4. Caminamos por
la playa toda la tarde.
5. Hice el resumen para
la profesora de inglés.
6. Fui a la tienda para
comprar pan.
7. por la lluvia, no pude llegar temprano a clases.
8. Envié el paquete para barco, pero creo que debí enviarlo avión.
9. Compré estos zapatos por
quince dólares
10. No asistí a la reunión de mi clase por falta (lack) de tiempo.
11. Tengo un regalo para ti.
12. Estoy enfermo hoy. ¿Puedes trabajar por mí? - No
What is the correct answer
Answer:
its fiumos........... the answer
Complete the following conversations with the correct forms of saber or conocer.
1) Daniela, ¿tú __________ jugar al tenis?
2) Sí, puedo jugarlo muy bien. ¿ __________ tú si hay un restaurante cerca de la cancha?
3) Sí, yo ___________ un buen restaurante mexicano.
4) Yo _____________ que voy a ver el partido de fútbol en la tele durante nuestra cena.
5) Yo _________________ una tienda (store) que vende raquetas si no la encuentras.
Puedes, Sabes, Conozco, and Creo in that order :)
spanish speakers needed
Answer:
7) esta corrijendo
8) esta corriendo
9) lavaran
1. Adela y yo salimos del cine antes de que ustedes
á llegar).
2. Guillermo te pidió que lo llamaras cuando (tú)
(ver) ese drama.
3. No había nadie que
(querer) pagar por ver un concierto tan malo.
(arreglarse) más rápido para salir con ustedes.
4. Esta mañana (nosotros)
5. El bailarín no creía que nosotros
(escribir) la música del espectáculo.
6. La madre de Ignacio esperaba que él
años.
(aprender) a tocar el violin a los diez
Imágenes
Select the appropriate option for each sentence.
Conjugate the verb in parenthesis in the present progressive tense make sure to write both verbs estar at
1 Anna. (Ir) a le escula
Answer:
Anna va a la escuela
1- Se quieren repartir 1 kg de chocolates entre 7 niños.
₃ 극
2- La cantidad de pastel que le corresponde a cada uno de
los sobrinos de Maria si ella repartirá 2 pasteles entre 7
sobrinos.
2 륵
3. Se quieren repartir 7 gelatinas entre 5 niños.
22 글
4. La cantidad de tela que usó lucia en cada moño si hizo
5 moños con 7 metros de listón.
5
437
5- Se quieren repartir 1 kg de dulces entre 5 niños
informacion completa la tabla observa el ejemplo
Answer:
Explanation:
1. 1/7
2. 2/7
3. 7/5
4. 7/5
5. 1/5
Completa cada oración con el tiempo correcto del verbo entre paréntesis.
1. Anoche, Carlos y Raúl
(estar) mirando una película.
2. Mientras tú estudiabas, nosotros
(andar) paseando por el parque.
3. Mañana a las diez, ¿tú
(estar) durmiendo?
4. Con un poco de tiempo, yo
(ir) acostumbrándome a la idea.
5. Ayer, Catalina
(estar) dando indicaciones a los turistas.
6. Eduardo
(venir) corriendo desde el parque cuando vio a Ana.
1. estuvieron
2. andábamos
3. estarás
4. iré
5. estuvo
6. vino
add my ins... YNWELSA for if you ever need help. im from spain.
En esta pregunta precisamos ajustar la conjugación del verbo para que cada oración sea gramaticalmente correcta:
1. Anoche, Carlos y Raúl (estuvieron) mirando una película.
2. Mientras tú estudiabas, nosotros (anduvimos) paseando por el parque.
3. Mañana a las diez, ¿tú (estarás) durmiendo?
4. Con un poco de tiempo, yo (iré) acostumbrándome a la idea.
5. Ayer, Catalina (estuvo) dando indicaciones a los turistas.
6. Eduardo (vino) corriendo desde el parque cuando vio a Ana.
El pretérito perfecto es un tiempo verbal que indica una acción del pasado que ya finalizó/acabó.
Por ejemplo: “estuvo”, es el pretérito perfecto del verbo “estar”.
El futuro indicativo es un tiempo verbal que se vinculan a una acción que aún no ha pasado, pero probablemente es que sí ocurra en el futuro. .
Por ejemplo: “iré”, es el futuro indicativo del verbo “ir”.
Aprende más acerca de esta pregunta aquí: brainly.com/question/13134392
Present Progressive Help!
Answer:
Explanation:
La miro
Nos lo vende
Me la lavo
Me ayuda
La hago
Complete the vocabulary worksheet
I hope this helps:
9. José (compra) un DVD en la tienda.
10. Él (mira) el DVD en la sala.
11. Un alumno bueno (presta) atención cuando el profesor habla.
12. Ella (lleva) uniforme a la escuela.
13. Elena (escucha) su música favorita.
14. El profesor (toma) un examen hoy.
15. ¿Adónde (va) tu amigo?
Please help me with my review
13. Federico tiene un examen mañana.
O Tiene que estudiar
O Tiene sed
O Tienen hambre
O Tiene prisa
O Tienen ganas de ver una película
Answer:
Tiene que estudiar
Explanation:
Tiene que estudiar.
En la oración "Mañana nevará en Tijuana", ¿cuál es el predicado?
Answer:
''Nevará en Tijuana''
Explanation:
Simplemente, ese es el predicado porque es la estructura que detalla la acción del sujeto.
Answer:
El predicado es:
Mañana
en:
En Tijuana nevará mañana
Explanation:
Select the correct answer.
Which word might the rioplatenses use to replace the highlighted word in the following sentence?
La CHICA que conozco es de Argentina. (chica is the highlighted word)
А.fiaca
B.testa
C. piba
D. lavanti
Answer:
Hola, your answer will C. Piba :)
Explanation:
HELP PLS PLS
El Pretérito Perfecto
1, Hoy mi marido y yo (cocinar) __ la cena juntos.
2, Esta semana ellos (ir, ellos) __a la playa para descansar.
3, Hace poco nosotros (escribir) __una prueba muy fácil.
4, Esta tarde (terminar, yo) __ el libro nuevo.
5, ¿Ya (recibir, vosotros) __ el sueldo?
6, Mi jefe (llamar) __ me hace unos segundos.
7, ¿Tú (estar) __ alguna vez en China?
8, Todavía no (estar, nosotros) __ en Asia.
9, Nunca (ver, tú) __ un elefante tan grande.
10, Mis primos (escribir) __ un cuento de hadas.
11,Tus vecinos (llegar) __ a casa hace unos minutos.
12, La amiga de mi hija (recibir) __ una bicicleta muy bonita.
13, ¿(Ver tú) __ mis llaves? No las veo por ninguna parte.
14, Creo que (perder, yo) __ mis llaves. Estoy muy triste.
15, Estas vacaciones (visitar, nosotros) __ a nuestros abuelos.
Answer:
Explanation:
1. cocinamos
2. fueron
3. escribimos
4. terminé
5. recibisteis
6. llamó
7. estuviste
8. estábamos
9. Vi
10. escribieron
11. llegaron
12. recibió
13. viste
14. perdí
15. visitamos
PLEASE HELP
remove the -ar/-er/-ir ending and then add the ending that shows who you are talking about.
conjugate:
1. (Ana) sacar
2. (Ana y yo) vivir
3. (Carlos) ir
4. (Juan) comprender
5. (Marco) hablar
I hope this helps:
1. Ana saca
2. Ana y yo vivimos
3. Carlos va
4. Juan comprende
5. Marco habla
Answer:
Explanation:
1. Saca
2. Vivimos
3. Va
4. Comprende
5. Habla
Writing a journal entry. Imagine you are offered the chance to recieve a computer without having to worry about the cost. 1) What types of hardware do you want? 2) What special features does your computer have? 3) What sort of software do you want to have on your computer?
Answer:
Explanation:
1) ¿Qué tipo de hardware desea?
Una tablet fácil de manejar, ligera y resistente.
2) ¿Qué características especiales tiene su computadora?
Es ligera y muy práctica
3) ¿Qué tipo de software desea tener en su computadora?
Un software con el cual pueda procesar de mejor manera mi información y que sea mucho más fácil entregar y presentar mis proyectos.
De paseo
While Hernán shops, Laura and Silvia are walking around the city. Fill in the blanks in their conversation with the verb
tener
and the words from the box.
Word Bank reference
Your options are:
años,
frío,
hambre,
razón,
sueño,
calor,
ganas,
miedo,
sed,
suerte,
Question 1 with 5 blanks
SILVIA ¿(1) 1 of 5
? Yo sí necesito comer.
LAURA No, ahora no tengo hambre pero sí (2) 2 of 5
de tomar un café. Estoy muy cansada.
SILVIA Yo también (3) 3 of 5
y necesito beber agua (water). Hace sol (It's sunny) y (4) 4 of 5
.
LAURA Sí, es verdad. ¡Qué calor hace! ¿Por qué no vamos con Hernán a la biblioteca? Hace demasiado calor para estar en la calle (street).
SILVIA (5) 5 of 5
, vamos a la biblioteca.
Answer:
Question 1 with 5 blanks :
SILVIA ¿(1) Tienes hambre ? Yo sí necesito comer.
LAURA No, ahora no tengo hambre pero sí (2) tengo ganas de tomar un café. Estoy muy cansada.
SILVIA Yo también (3) tengo sueño y necesito beber agua (water). Hace sol (It's sunny) y (4) tengo calor.
LAURA Sí, es verdad. ¡Qué calor hace! ¿Por qué no vamos con Hernán a la biblioteca? Hace demasiado calor para estar en la calle (street).
SILVIA (5) Tienes razón, vamos a la biblioteca.
Explanation:
You have to complete the dialogue with the verb "tener" (using the correct person and number) and the words given which best fit the sentences.
The dialogue is in the Spanish simple present tense (''presente del indicativo'' in Spanish), which is used to talk about habitual situations, routines, universal truths, facts and things happening now or in the near future.
The verb "tener" is in the first person singular form in the blanks 2, 3 and 4 ("tengo") and in the second person singular form in the blanks 1 and 5 ("tienes").
PLEASE HELP
Write a shopping list in Spanish for the food items you would need to make your favorite food. Be sure to include the amounts you need, as well as the type of packaging for each item
I need
Levadura en polvo
bicarbonato de sodio
manteca
huevos
harina
Leche
sal
acortamiento
azúcar
to make a cake
I don't know for the amounts or packaging!
Answer:
Receta de bolas de oreo
300 gramos de galletas oreo
300 gramos de queso crema
400 gramos de chocolate
Explanation:
What the correct answer empzaba or empezó
Answer:
Empozo
Explanation:
That's my answers
PLEASE ANSWER!!!!
Complete los minidialogos enter Teresa y anita
1 has
2 ha
3 he
4 vas
5 iré
6 ganasen
7 compraríamos
add my ins... YNWELSA for if you ever need help. im from spain.
11. Yo quiero descansar. No____
de salir hoy
O tengo prisa
O tengo sed
O tengo hambre
O tengo que
O tengo ganas
Answer:
Tengo prisa
Explanation:
Tengo prisa.
What is the difference between mRNA, RNA and rRNA?
Answer:
Answer:
mRNA carries genetic information from the nucleus to ribosomes for the synthesis of proteins; while tRNA carries specific amino acids to the ribosomes to assist the protein biosynthesis, and on the other hand, rRNA provides the structural framework for the formation of ribosomes.
Write the correct verb: hay, or a form of the verb tener.
1. The embassy is a long way from here.
____________ que tomar un taxi.
2. The verbs are important. It is necessary to memorize them.Los verbos son importantes. ________ que aprenderlos de memorial.
3. ____________ que comer las verduras.
I have to eat the vegetables.
4. María tiene un examen el lunes. Ella _________ que estudiar.
María has a test on Monday. She has to study.
Complete the following dialogues with the correct form of the verbs pensar, querer, and preferir.
-Hola Paco.
-Hola José. ¿Cómo estás? ¿
12 Symbols ir al supermercado esta tarde?
Answer:
¿quieres ir al supermercado?
Explanation:
Lee y escoge la opción que contesta la pregunta. Read and choose the option that answers the question.
Wifredo Lam fue un artista cubano quien, con su arte, trató de revivir y mostrar el espíritu de la cultura afrocubana. Lam estudió bajo la tutela de Pablo Picasso, y también pasó algunos años en España viajando por el campo donde desarrolló empatía hacia los campesinos españoles. Lam vio varias similitudes entre la vida de los campesinos españoles y la vida de los antiguos esclavos en Cuba durante su infancia. Lam nunca olvidó las luchas personales por no perder su libertad de estas personas que se reflejan en su arte.
According to the reading, what most influenced Wilfredo’s artistic themes?
La vida libre de los campesinos españoles
La pérdida de la libertad de las personas que vivían como esclavos en Cuba y en España
El trauma que sufrió su mentor Pablo Picasso en su niñez
La guerra civil española cuando estudió con Pablo Picasso
12. Pedro y Juan Pablo quieren una pizza.
O Tiene que estudiar
O Tiene sed
O Tienen hambre
O Tiene prisa
O Tienen ganas de ver una película
Answer:
Pedro y Juan quieren una pizza
- Tiene hambre
esa es la respuesta ya que ellos quieren una pizza significa que tienen hambre
I need help with this problem
A Spanish fairy tale essay.
What to include in your rough draft
Hint Classic fairy tale beginning:
☐ Write a classic fairy tale beginning.
Remember: Use one phrase from the vocabulary learned to give your fairy tale a magical beginning.
Sentence one:
☐ Describe the main character. Remember: Use one regular or irregular verb in the imperfect tense. Use one or two adjectives.
Sentence two: ☐ Describe where the main character lived and describe the place the main character lived.Remember: Use the correct form of the verb vivir in the imperfect tense. Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the location.
Sentence three: ☐ Describe a second character.Remember: Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense. Use the superlative adjective -ísimo or -ísima to describe the second character.
Sentence four: ☐ Describe a third character.Remember: Use the correct form of the verb ser in the imperfect tense. Use one regular superlative adjective to describe the third character (e.g., definite article + más/menos + adjective).
Sentence five: ☐ Describe an action or emotion one of the characters experienced. Remember: Use one regular or irregular verb in the imperfect tense.
Answer:
Cazadores de hadas. Los Fairy Hunters son un grupo especial de magos. Estos son magos que trabajan en un gremio. Un gremio es un grupo de magos. No se le considera un mago hasta que se une a uno. Hay un gremio muy especial llamado Fairy Hunters. Son el mejor gremio de todo Fiore, pero son muy destructivos porque son magos muy poderosos. Entonces, un día, un enemigo muy poderoso atacó a todo Fiore. Se llaman a sí mismos Tártaros. Son las 9 puertas del demonio. Son demonios de los libros de Zeref. Enviaron al equipo más poderoso de Fairy Hunter, Natsu el asesino de dragones de fuego, Lucy el mago celestial, Gary el asesino de demonios de hielo y Erza, que puede volver a combinar con diferentes armaduras, y también a Happy, que es el mejor amigo de Natsu y es un gato volador.
Fueron a luchar contra el Tártaro. Se esforzaron mucho, pero todos fueron golpeados. Pero con el poder de sus lazos y la amistad que tenían, se levantaron y dieron todo lo que tenían para vencerlos porque esa era la única forma en que podían salvar a toda la ciudad y a sus amigos. Lucharon muy duro y ganaron la batalla porque con el poder de la amistad y los lazos que hicieron pueden hacer cualquier cosa.
Después de eso, festejaron todo el día debido a su victoria. Pasaron unos meses y finalmente terminaron de reconstruir su gremio y todo Fiore que fue destruido durante la batalla. Entonces todo empezó a volver a la normalidad, empezaron a trabajar para ganar algo de dinero porque Lucy necesitaba dinero para el alquiler. Puedes hacer cualquier cosa con tus amigos a tu lado y ayudarte cuando más los necesitas.
Explanation:
Question 5 of 10 | Page 5 of 10
Fill in the blanks
La semana pasada hubo un huracán que salió del Golfo de México y destruyó muchos edificios. Muchísimas personas
trataron __
salir antes de llegar la tormenta. __
duda, fue una emergencia. Unas personas no salieron por
muchas razones.
causa ___
eso, la policía y los bomberos regresaron a la ciudad para investigar la
situación después de pasar el peligro.
Answer:
1) de
2) Sin
3) de
Explanation:
Which form of llevar goes here?
Cuando have frio, mi hermano _____ una chaqueta y una bufanda.
Answer:
lleva
Explanation: