_ es un ciclón tropical caracterizado por mucha lluvia y viento.

A.
El tornado
B.
El granizo
C.
El huracán
D.
La inundación

Answer:

C.

El huracán

Explanation:

what is hyperconjugation ? how does it differ from resonance effect​

A continuación, te presentamos un texto informativo
con una postura diferente sobre el mismo tema.
Subraya las palabras que no conozcas y anota las
ideas centrales ayuda doy corana a la respuesta correcta​

veintitrés es agudas,llanas,esdrújulas o sobresdrujulas​

6. Artículo definido:
Nombre singular: papel
Articulo indefinido
Nombre plural:

DUE IN 5 MINS

--Cuando sales los fines de semana, ¿quiénes salen contigo?


--Cuando salgo los fines de semana, mis amigos salen ______


2.


--Para ti, ¿cuál es el día de fiesta más divertido?


--Para _______

el día de fiesta más divertido es la Navidad.

If you can answer this- god bless you and you are an amazing human being! Fill in the blanks: Correct form of Ser/Estar. (Please ignore the highlighter, it was to mark off part of a previous sentence.)

Por favor ayuda!!!
LETRA G

When do adult children move out of the Hispanic family home?
1. after graduation
2. never
3. age 18
4. after marriage

¿Por qué Chac Mool quiere jabón? *

How would you ask someone what the weather is like?

A.
¿Cómo te llamas?

B.
¿Qué temperatura es?

C.
¿Qué hace?

D.
¿Qué tiempo hace?

El profesor ____________________ (enseñaba) cuando ellos ___________________ (oír) la explosión.

What is the correct conjugation for the verb in parentheses?
¿Qué (preferir) Ud. beber?
А
prefiero
B
prefieres
C
prefiere
D
preferimos

Name the tourist site. Fill in the blank with the appropriate word from the list.

The ______
de armas is in the center of Cusco.

The_______
It is located in the main square.

The _______
Pisac has many artisans.

Ollantaytambo is located near a _______
inca.

Sacsayhuaman is a _____
ceremonial of the Incas.

work bank
plaza
site
strength
Cathedral
market

Read and choose the option with the correct question to complete the dialogue.

Robert: Hola. El año pasado estuve en Nicaragua.
Pepa: _________
Robert: En la Isla de Ometepe. (1 point)
¿A quién viste?
¿Cuánto compraste?
¿Dónde estuviste?
¿Qué hiciste?

If you know Spanish plz take a look at this !!!

Anyone can help me plzzz

Enseguidal Your teachers constantly tell you what to do. What do
they tell you?

1-escribir / composición

2- poner / atención

3.-no comer / en clase

4.-llegar / a tiempo

5.- escuchar / bien

6.-usar / boligrafo

7.- sacar / buenas notas

8.- no hablar / tanto

9.- recordar / fecha

10.- no salir / temprano

Conjugate each verb for the subject provided.
1. tu/entender
2. yo/decir
3.vosotros/pensar
4.ellos/dormir

Read and choose the correct verb in the imperfect tense to complete the sentence.

Elena y tú ________ ayudar a los turistas. (1 point)
quería
querían
queríais
queríamos

Identifiquen el curso.
Identify the course.
1. El problema, la ecuación, la solución, la multiplicación, la división
2. La literatura, la composición, la gramática
3. Un microbio, un animal, una planta, el microscopio, el laboratorio
4. El circulo, el arco, el rectángulo, el triángulo
5. El piano, el violin, la guitarra, el concierto, la ópera, el coro
6. Las montañas, los océanos, las capitales, los recursos naturales
7. La pintura, la estatua, la escultura
8. El fútbol, el básquetbol, cl voleibol, el tenis
Completen.
alumnos en la clase.
9. La clase es dificil. No es
10. Hay muchos alumnos en la clase. No hay
11. La clase es interesante. No es
12. La clase es grande. No es

Felipe, David y Ernesto (1) salieron
(salir) para la playa el viernes por la mañana y
volvieron
(2)
(volver) ayer. El viernes David y Felipe (3)
(nadar) todo el
día pero Ernesto (4)
(preferir) tomar el sol. Por la noche, ellos (5)
(vestirse) y (6)
(comer) en un restaurante muy bueno. Ernesto (7)
(pedir) pollo frito; Felipe y David (8)
(pedir) pescado. El mesero (9)
(servir) la comida muy rápido y les gustó mucho. El sábado ellos (10)
(despertarse)
temprano para ir a la playa otra vez. David (11)
(aprender) a hacer esquí acuático.
Ernesto y Felipe (12)
(preferir) quedarse en la playa. Ellos (13)
(jugar) al voleibol con unas chicas. ¡(14)
(divertirse) mucho!

Choose the correct sentence based on what you know about the "personal a." Then record yourself saying the correct
sentence.
1. Ella pega la mesa.
2. Ella pega a la mesa.

Mantiene una postura neutral ante las opiniones de los expositores en una mesa redonda. *

Complete each sentence with the appropriate form of the verb given.
19. Maria ________________________________ (abrir) las ventanas.
20. Carols y yo _________________________________ (discutir) las noticias.
21. Juan ______________________________ (vivir) en las afueras.

Y, ¿qué mas?
Actividad 4
Imagine that Ignacio, Javier, Elena, and Ana want you to join them in their various activities.
What answers might you give them? Respond to their invitations with some of the phrases
from the video, or make up your own responses from what you have learned. Follow the
model.
Modelo ¿Quieres jugar al fútbol en el parque?
Si quiero jugar al fútbol en el parque, pero no juego muy bien
1. Puedes jugar al tenis mañana?
2. Oye, juegas muy bien al voleibol. Puedes jugar más tarde?
3. Quieres ir con nosotros a la fiesta esta noche?
4. Sabes bailar?
I
I

Where did Federico doig go with his parents on sundays

No hay equipos de fútbol profesionales en Latinoamérica.
O True
O False

Translate these sentences into Spanish:
1) Who plays the guitar?
2)Where do they work?
3)Why do the students study?
4)With whom do you speak?
5)Why is the teacher teaching the lessons?
6)How often do you arrive late to school?
7)At what time do Jimena y Joaquin turn the lights off?
8) When does your family wash the dishes?
9)Who takes out the garbage in your house?
10)I always dust the furniture on Saturdays.
11) We sometimes dine at nine.
12) He never speaks English.
13) You and I often walk to School.
14)The class sings the songs.
15) The parents work from home.

How to say “she didn't pay attention to the teacher during school.”

enumere seis pasos que siguen el proceso de la producción de la panela de la caña de azúcar​