Answer:
Hoy es el día.
Mañana lloverá.
Siempre que amanece es por el este.
Siempre que llovió, paró.
Ayer llovió toda la mañana.
Hace frío esta mañana.
Hubo una fuerte caída de los precios.
Hubo muchos pacientes ayer.
Hay mucha gente en la calle.
Siempre llueve en el norte.
Tronó muy fuerte anoche.
Hubo granizo en Venecia.
Llaman por teléfono.
Hubo mucho viento.
Hace muchísimo calor ahora.
Explanation:
Espero que te sirva :)
does anyone know this??
no links!
Answer:
11. piden
12. quero
13. decimos
Explanation:
HELP PLEASEEE!!!!!!!!!!!!
Answer the following question
Answer:
mi favorita fruta es una fresa
mi favorita verdura es ajo
mi carne favorita es barbacoa
Explanation:
Pedro y Ana ____ ir al cine. (Poder)
Answer:
Pueden
Explanation:
Pedro y Ana pueden ir al cine.
pleseeeeeeeeeeeee helpppppp
Answer:
For hablar:
1. Está
2. Habl-
3. Hablando
4. Él está hablando.
Gender: the ending does NOT change
Practice:
1. Yo estoy hablando.
2. Está comiendo.
3. Estamos escuchando.
4. Están corriendo.
5. Estás estudiando.
6. Está limpiando.
7. Juan y María están cocinando.
8. Roberto y yo estamos jugando.
Explanation:
Can someone tell me what the words are so i can color it in?
Answer:
Ayuda=help
Ayudan= they help
Ayudo= I help
Ayudais= you help
Explanation:
Imagina que estás en México con un(a) amigo/a y decides llamar por teléfono a tu familia para contarle lo que hiciste. Completa el relato usando
el imperfecto
1. Ful a un centro comercial que
(quedar) un poco lejos del hotel.
2.
(Haber) mucho tráfico, y yo no
(querer) tomar un taxi.
3. Fui a la parada, pero el autobús no
(venir), así que fui a ple.
4. Al llegar, vi a muchas personas que
(estar) comprando ropa.
5.
(Haber) muchisimos negocios.
6. Algunas personas me
(saludar) muy amablemente,
7. Yo no
(desear) comprar nada, pero al final traje unos cuantos regalos.
(entender).
8. Yo
(ver) carteles de todo tipo, pero no siempre los
9. Los vendedores
(ser) muy amables.
10. Al final, yo
(tener) hambre y fui a un restaurante.
Answer:
1.Fui a un centro comercial que (quedaba) un poco lejos del hotel .
2. (Habia) mucho trafico , y yo no quería tomar un taxi.
3.Fui a la parada, pero el autobus no (venia) , asi que fui a pie .
4.Al llegar , vi muchas personas que (estaban) comprando ropa .
5. (Habían) muchísimos negocios .
6.Algunas personas me (saludaban) muy amablemente ,
7. Yo no (deseaba )comprar nada , pero al final traje unos cuantos regalos .
8. Yo (veía )carteles de todo tipo , pero no siempre los vendedores (serian) muy amables .
10. Al final, yo (tenía)hambre y fui a un restaurante.
Explanation:
The correct conjugation of the verbs in Imperfect Tense to fill the blanks is:
Fui a un centro comercial que quedaba un poco lejos del hotel. Había mucho tráfico, y yo no quería tomar un taxi. Fui a la parada, pero el autobús no venía, así que fui a pie. Al llegar, vi a muchas personas que estaban comprando ropa. Habían muchísimos negocios. Algunas personas me saludaban muy amablemente. Yo no deseaba comprar nada, pero al final traje unos cuantos regalos. Yo veía carteles de todo tipo, pero no siempre los entendía. Los vendedores eran muy amables. Al final, yo tenía hambre y fui a un restaurante.Translation.
I went to a mall that was a bit far from the hotel. There was a lot of traffic, and I didn't want to take a taxi. I went to the bus stop, but the bus wasn't coming, so I went on foot. Upon arrival, I saw many people who were buying clothes. There were a lot of businesses. Some people greeted me very kindly. I did not want to buy anything, but in the end I brought a few gifts. I saw posters of all kinds, but I didn't always understand them. Sellers were very friendly. In the end, I was hungry and went to a restaurant.Imperfect Tense in Spanish.
This form of the Preterite Tense is characterized by the endings -ía and -aba in verbs. The correct conjugation of the verbs used in the answer, in imperfect tense, taking into account the personal pronouns, is:
Yo: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Tú: quedabas / habías / querías / venías / estabas / saludabas / deseabas / veías / entendías / eras / tenías.Usted: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Él: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Ella: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Ello: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Nosotros / Nosotras: quedábamos / habíamos / queríamos / veníamos / estábamos / saludábamos / deseábamos / veíamos / entendíamos / éramos / teníamos.Ustedes: quedaban / habían / querían / venían / estaban / saludaban / deseaban / veían / entendían / eran / tenían.Ellos / Ellas: quedaban / habían / querían / venían / estaban / saludaban / deseaban / veían / entendían / eran / tenían.To identify the correct form of the verb each time, you must recognize the noun, replace it tacitly with the appropriate personal pronoun, and use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
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https://brainly.com/question/22831665
Help pls Spanish 3 ....
Answer:
1. fuimos
2. ibamos
3. tenia
4. lloraba
5. lloraste
6. viste
Explanation:
100% correct!
Write complete sentences to say what each person is doing. Follow the model:
Modelo: nosotros/ estudiar mucho: Nosotros estudiamos mucho.
1. Tú / siempre/ tomar apuntes
2. Fernando y Clara / casi nunca / montar en bicicleta
3. Marisol y yo / nunca / sacar malas notas
4. Usted / enseñar matemáticas
Answer:
Explanation:
Tu siempres tomas apuntes.
Fernando y clara casi nunca montan en bicicleta.
Marisol y yo nunca sacamos malas notas
Usted enseña matematicas
Answer:
1. Tú siempre tomas apuntes.
2. Fernando y Clara casi nunca montan en bicicleta.
3. Marisol y yo nunca sacamos malas notas.
4. Usted enseña matemáticas.
Has Escuchado Sobre El Mundo Cuantico
Answer:
Un mundo cuatico es un universo que, entre otras cosas, está plagado de efectos demasiado sutiles como detectarlos en el vaivén de los objetos cotidianos. O eso creíamos
Explanation:
10. ¿Por qué tuvieron que esperar a
llegar a casa de las señoritas?
Novela La llamarada, Enrique A. Laguerre
Answer:
whats the actual question? this dosent make sense :)
Explanation:
Qué es ignacia aeróbica
[tex]\huge\color{black}{\tt{respuesta:}}[/tex]
>>
usa aeróbicos en el cerebro para ser inteligente.
24. en los estados unidos y en inglaterra ___ necesario saber los nombres de las cosas en ingles. ( ser)
25. el senor adams dice, mi Esposa ____bien el piano.( tocar).
26. que ____ encima del piano?(estar).
Answer:
24. es
25. tocá
26. está
Explanation:
Need help with these Spainsh true or false question
1. False
2. True
3.True
4.True
5.False
Please help ASAP I need it soon
Answer:
1. Lava
2. Barre
3. Pone
4. Pasa
5. Hace
6. Saca
7. Va
8. Envuelve
9. Cierra
Explanation:
They are correct :), they are so used in spanish.
Using complete sentences in Spanish, sharing three reasons why it is important to clean and protect the environment
1. Use one impersonal expression to state the topic.
2. Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
3. Use one regular or irregular verb in the future tense to express a second effect of cleaning or protecting the environment.
4. Use one regular or irregular verb in the future tense to express a third effect of cleaning or protecting the environment.
Answer:
Es importante a limpiar y levantar basura porque eso ayuda con polucion. Plastico tiene muchos quimicos irregulares, conteniendo toxicos venenosos para alimales. Ellos no saben plastico que esta tiraro en el piso no se puede come. Entonces, cuando levantes cosas asi del ambiente, estas ayudando a los pajaros, los zorros, los lobos, los conejos, y varias alimales mas.
Translation:
It is important to clean and pick up trash because that helps with pollution. Plastic has many irregular chemicals, containing poisonous toxins to animals. They do not know plastic that is thrown on the floor cannot be eaten. So, when you lift things like that from the environment, you are helping birds, foxes, wolves, rabbits, and various other animals.
Ella aun dormía cuando llegaron y por eso 6.mucho al escuchar la música fuera de nuestra ventana y entonces 7.muy alegre
1 Circle the correct verb form in the sentences below:
1. Ayer, Lorena (perdí / perdió) el dinero en el centro comercial.
2-5 also and thank you so much
Ayer,Lorena perdió el dinero en el centro comercial
Read the following and then answer the following question.
María, Juana y Laura son amigas. María aprende inglés en su clase. Ella está aburrida y quiere jugar.
Juana está muy feliz. Ella es muy alta y bonita.
Laura es la más pequeña.
Who is the smallest girl?
Laura
Juana
Luisa
María
Answer:
the smallest girl is Laura.
trust me on this one !!
Explanation:
how do i know? i just do. it's laura. the answer is laura
L A U R A
POR QUÉ ALGUNAS EMPRESAS NO SE DAN CUENTA DE QUE LA COMUNICACIÓN ES UN RECURSO. ¿POR QUÉ CREES QUE PASA ESTO?
Answer:
Algunas empresas no se dan cuenta de que la comunicación es un recurso porque lo más probable es que piensen que la forma más importante de comunicarse es la forma en que se comunican, lo cual es falso. ¡Y esto probablemente sucede cuando la persona crece comunicándose de la manera en que espera que esto ayude!
Explanation:
Translate "María alegra al chico" to english.
WILL GIVE BRAINLIEST
Write the rough draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements: (30 points)
a classic fairy tale phrase to start the tale
a regular or irregular superlative adjective to describe your main character
a regular or irregular verb in the imperfect tense to share where your main character lived
an -ísimo or -ísima superlative adjective to describe the other character from your fairy tale
a regular or irregular verb in the imperfect tense to describe what the characters did
a classic fairy tale phrase to end the tale
vocabulary words and expressions learned in the course
Answer:
So this is spanish?
Explanation:
Answer:
I cannot find an answer to this either
Explanation:
Need help can somebody help me plz and thanks
Answer:
1. Es
2. salir
3.A. Estas B. estamos
4.A.vives
5.A.estaba B. estoy
6.estaban
7. A. viven B. vivo
8.estoy
9. A.sales B.salgo
10. A. esta B. estan
Tengo mucha sed. Necesito un refresco.
thirst
hunger
needs
happy
Giving brainlest
Answer:
thirst
Explanation:
tengo mucha sed= I am so thirsty.
necesito un refresco= I need a drink.
Create the present participle of the verb given
Spelling counts!!!
9. hacer *
10. cocinar *
11. escribir *
12. hablar *
13. comer *
Answer:
9.hacer*haciendo
10.cocinar*cocinando
11.escribir*escribiendo
12.hablar* hablando
13.comer*comiendo
Explanation:
all of them ends with -ndo .
why we should keep our nail short ?
Answer:
Explanation:
Debemos mantener nuestras uñas limpias ya que ahí se pueden alojar bacterias perjudiciales para nuestra salud.
Cuáles son las características de la gramática
Answer:
Características de la gramática:
Carácter sincrónico y actual, se ocupa de describir todos los elementos que constituyen a un determinado sistema lingüístico. Carácter descriptivo, expone organizadamente todas las unidades que estructuran el Lenguaje.
Which one goes with jugais ?
yo
tú
Ud./él/ella
nosotros / nosotras
vosotros / vosotras
Uds./ellos/ellas
asi se le llama a los personajes que protagonizan la historia con los que realiza las acciones mas importantes
Protagonista es la respuesta
Los personajes que protagonizan una historia y con los cuales ocurren las acciones más relevantes se les llama protagonistas.
Concepto de protagonista.
Una historia suele tener diferentes personajes que enriquecen el relato y le dan contexto a cada uno de los hechos que el autor desea expresar, sin embargo, de entre todos ellos, suele destacar uno o dos los cuales suelen tomar parte de las situaciones más decisivas, a estos se les llama protagonistas.
El o los protagonistas no suelen ser mencionados de forma explícita por el autor, sino que a través de los hechos y su participación en las situaciones el lector puede corroborar su protagonismo en la obra y hacerse una idea de su objetivo final.
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Cuál es la edad de Enrique si hoy hace 10 años tenía 23