Answer:
I had no test like thatExplanation:
sorry
Bonjor , quelqu'un peut m'aider?
Hi,
Transformer les adjectif en adverbes.
récent → récemment
éventuel → éventuellement
soudain → soudainement
Complet → complètement
particulier → particulièrement
rare → rarement
actif → activement
considérable → considérablement
Complétez le texte:
J'ai cherché activement du travail pendant 6 mois. L'année dernière, je suis sorti diplômé d'une école d'ingénieur. Dans un premier temps, j'ai lu les petites annonces sur Internet, mais les offres n'étaient pas particulièrement intéressantes. Les postes proposés n'offraient pas beaucoup de responsabilités et les postes intérressants étaient rarement bien payés. J'ai alors visité des forums et j'ai soudainement compris quelque chose primordial. Au lieu de cherche les offres d'emploi des entreprises, je devais cherche les entreprises qui pourraient éventuellement avoir besoin d'un collaborateur. Cela a considérablement ouvert ma vision de la recherche d'emploi. J'ai envoyé des candidatures spontanées et j'ai été récemment embauché. Aujourd'hui, j'ai un super job et je suis complétement épanoui.
✅(•‿•)
What else is near the house?
the post office
a park
a hospital
a library
Tu ___________________ (souffrir) toujours de cette douleur
Pierre, Paul et Charles a) suis b) es c) sommes d) sont en Angleterre.
être-Marie,Cléo et moi a) somme b) sommes c) êtes d) sont au restaurant.
avoir- Elles a) ont b) ai c) on t d) a un musée.
avoir-Vous a) avons b) avez c) a d) ai des affiches
avoir-Pierre a) ont b) on c) avons d) a une voiture.
avoir-Elles a) avons b) a c) ont d) avez une maison
avoir-Tu a) ont b) avez c) avons c) as beaucoup de livres.
Bonsoir,
Answer:
Pierre, Paul et Charles sont en Angleterre.
Marie,Cléo et moi sommes au restaurant.
Elles ont à un musée. (incorrect)
correct : Elles ont été dans un musée.
Vous avez des affiches
Pierre a une voiture.
Elles ont une maison.
Tu as beaucoup de livres.
Verbes "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils,elles ont
Verbe "être" au présent :
Je suis
tu es
il, elle, on est
nous sommes
vous êtes
ils, elles sont
Bonjour, quelqu'un peut m'aider, j'ai besoin vraiment (((
Answer:
Explanation:
English pls
9 Toujours des questions!
Your parents are making sure you've done everything you're supposed to do. Reassure them in your responses using indirect object pronouns, pay attention to verb tenses.
Modèle Est-ce que tu vas prêter ton ordinateur à ton frère?
Oui, je vais lui prêter mon ordinateur.
1. Est-ce que tu as parlé à tes professeurs? Oui, je (blank) .
2. Est-ce que tu vas envoyer un message à ta tante? Oui, je
(blank) un message.
3. Est-ce que tu as donné le cadeau à tes grands-parents? Oui, je (blank) le cadeau.
4. Est-ce que tu achètes des livres à tes soeurs? Oui, je
(blank) des livres.
5. Est-ce que tu as montré les photos à Madame Dupont? Non, je
(blank) les photos.
The correct answer using Indirect Object Pronouns in French in each case is:
Oui, je leur ai parlé.Oui, je vais lui envoyer un message.Je leur ai fait le cadeau.Oui, je leur achète les livres.Non, je ne lui ai pas montré les photos.Pronoms de complément.These pronouns are the equivalent of the indirect object pronouns and serve to mention to whom an action is directed. In French, the following can be identified depending on the person used (first, second or third), and if it is singular and plural:
First person: me - nousSecond person: te - vousThird person: lui / la - leur / lesTherefore, when using one of these indirect object pronouns, you must identify the noun to which the action is directed, recognize if it belongs to the first, second or third person and if it is singular or plural, finally, use the corresponding pronoun with the help of the guide above.
More information about French:
https://brainly.com/question/20027445
"The Five Thousand Years of History in China (Classic Collector's Edition)" from ancient times to the end of the Qing Dynasty, according to the order of Chinese historical dynasties, selects typical characters and events in history, and uses popular and vivid language to describe China's five thousand years of history. historical story. The whole book has detailed historical materials and a rigorous structure, which fully demonstrates the long history and splendid culture of the Chinese nation.
Answer:
"Five Thousand Years of History in China (Classic Collector's Edition)"
Explanation:
"Five Thousand Years of History in China (Classic Collector's Edition)"
You are going to explain which activities in the list that you would like to participate in and when
In the present tense, write at least five complete sentences in French with five different adverbs from the lesson.
Choose at least five activities from the list:
applaudir, avoir faim, danser, dîner au restaurant, aller en vacances, étudier, faire des fautes, faire une visite à, manger, marquer un but, neiger, obéir à, perdre, rendre visite à, répondre au téléphone, rougir, trouver, vendre, danser
Choose five different adverbs from the lesson.
Write at least five complete sentences in the present tense.
The five sentences in Present Tense about what I would like to participate are:
Je veux sortir danser bientôt.Je veux partir en vacances pour toujours.Je fais une vente facilement.Je veux manger beaucoup de pâtes.Je rends régulièrement visite à ma grand-mère.Present Tense in Spanish.The conjugation of the verbs used in the sentences in present tense, taking into account the personal pronouns is:
Je: veux / fais / rendsTu: veux / fais / rendsIl: veut / fait / rendElle: veut / fait / rendOn: veut / fait / rendNous: voulons / faisons / rendonsVous: voulez / faites / rendezIls / Elles: veulent / font / rendentSince all sentences were conjugated by the personal pronoun "je," all conjugations come from that pronoun.
More information about Present Tense in French:
https://brainly.com/question/19853609
Bonjor , quelqu'un peut m'aider?
Answer:
a. La prochaine fois
b. Le dernier candidat
c. La semaine derniere
d. Les dernieres reunions
e. Le week-end prochain
f. les prochaines vacances
Explanation:
The adjectives prochain / dernier should be placed before the noun. But if the noun refers to a date (ex: weekend / semaine), it should be placed after the noun.
1. Tu as envoyé le colis à tes parents?
Oui, je le leur ai envoyé
.
6. Tu as montré les photos de Québec à tes colocataires?
Oui, je _________.
Answer:
As-tu envoyé le colis à tes parents ? Oui, je le leur ai envoyé. 6. Avez-vous montré les photos de Québec à vos colocataires ? Oui je le leur ai montré.
Explanation:
Bonjour,
6.
- Avez-vous montré les photos de Québec à vos colocataires ?
- Oui je le leur ai montré.
Choisissez la bonne forme du verbe.
David ____ avec nous.
venir, viens, venit, vient
Viens ____ ici, Isabelle et Aurélie!
Viens, Venez, Venir, Venissez
Answer:
Hello,
Explanation:
David vient avec nous.
Venez ici, Isabelle et Aurélie !
I hope it helped you !
Have a good day :)
Expliquez pourquoi chaque personne a fait les choses suivantes.
Combinez les phrases en utilisant "parce que", le passé composé, et l'imparfait.
(Servez-vous de ces accents, si besoin est: À à â Ç ç É é Ê ê ë è î ï Œ œ ô ù û)
Je dois acheter une nouvelle voiture. Ma vieille voiture est en panne.
Bonjour,
Answer:
J'ai dû acheter une nouvelle voiture parce que ma vieille voiture était en panne.
Robert ran into a friend outside a restaurant. Complete her statements logically by dragging the appropriate words from the word bank to each blank.
1. J'ai soif et je voudrais boire quelque chose. J'ai besoin de café parce que j'ai faim et je voudrais dormir un peu, mais j'ai rendez-vous avec un homme.
vous / commencer / des études supérieures /
Hi,
If you have to form a sentence:
Vous commencez des études supérieures.
✅(•‿•)
Explanation: Use the cues to write sentences in the negative or questions using inversion, as indicated.
on / chercher / la librairie / ?
I tried (vous commencez les études, n'est-ce pas?) as the answer but it was wrong
Answer:
negative: On ne cherche pas la librairie.
Questions: Cherche t-on la librarie?
Qu'est-ce que tu portes?
In French state 3 (or more) items of clothing that you are wearing today and tell what color each item is -- make sure your color adjective changes form to match the gender + number of the clothing items.
See rubric attached to this assignment in Itslearning for grading criteria.
Answer:
Aujourd'hui, je portais un tricot en laine blanc qui couvrait le haut de mon corps, sous un manteau de couleur noir ,et un pantalon bleu assortit à ma tenue.
Explanation:
Hi,
There isn't really much to explain i just stated that today, i wore a white woolen sweater that covered my upper body, under a black coat and some blue pants that match my outfit.
hope this is what you wanted,
and good luck.
Fill in the blank
-Ty aimed fairs du ski?
-_____, j’adore le ski
A. Si
B. Oui
C. Non
Bonjour,
Tu aimes faire du ski ? → Oui j'adore le ski
Fill in the blank in the following sentence with the logical word below:
Elle -_est pas gentille.
O A. pas
B. n'
O C. n
D. ne
Hi,
Fill in the blank in the following sentence with the logical word below:
Elle n' est pas gentille.
Answer : B
✅(•‿•)
pls solve this asap its about definite articles pls number them and give
Answer:
I've attached an image file with all the blank spaces filled out.
Explanation:
The French definite article corresponds to the word "the" in English. There are four types of French definite articles:
le: singular (masculine) la: singular (feminine) l': followed by a vowel or h muet (masculine or feminine) les: plural (masculine or feminine)
Figuring out whether a word is masculine or feminine is tricky. Most of the time, proper nouns ending in 'e' are feminine, like countries (think: la France, la Turquie), but there are many exceptions for names.
French nouns ending in 'e + double consonant + e' are always feminine. Examples: la femme (woman), la chaussette (the sock), la terre (earth)…
But 'le squelette' (skeleton) is an exception.
If you're still unsure, any French dictionary will tell you whether a noun is masculine or feminine.
Voyage au bout de la nuit
Le narrateur, Ferdinand Bardam, évoque ses debuts en tant que soldat lors de la Guerre de 1914-
(Ses Allemands accroupis sur la route, tetus et diralleurs, tiralent mal, mais ls semblaient avoir des balles en revendri
des pleins magasins sans doute. La guerre décidement In tiarl/ens-"erminde/Notre colonel, il taut dire de qui est males
testait une bravoure stupéfiante i t se promenaient betal Mite de e la chaussée et puis de long en large parmi les
trajectoires aussi simplement que s'Il avait attendu un ami sur le guai de la gare, un peu impatient seulement.
_Moi d'abord la campagne, faut que je le dise tout de suite, a jamais pu la sentit, je l'ai toujours trouvée triste avegans
bourbiers qui n'en finissent pas, ses maisons ou les gens ne sont jamais et ses chemins qui ne vont nulle part. Mais quand
on y ajoute la guerre en plus, c'est a pas y tenir. Le Vent s'était levé brutal, de chaque côté des talus, les peupliers mélaient
leurs rafales de feuilles aux petits bruits secs qui venaient de 1a-Das sur nous. Ces soldats inconnus nous rataient sans cesse,
mais tout en nous entourant de mille morts, on s'en trouvait comme habillés. Je n'osais plus remuer.
Le colonel, c'était donc un monstre l A présent. en étais assuré, pire qu'un chien, il n'imaginait pas son trépas* I de
conçus en même temps qu'il devait y en avoir beaucoup des comme lui dans notre armée, des braves, et puis tout autant
Sans doute dans l'armée d'en face. Qui savait combien 7 Un, deux, plusieurs millions peut-être en tout ? Dès lors ma
trousse devint panique. Avec des êtres semblables, cette imbécillité infernale pouvait continuer indéfiniment... Pourquoi
s'arrêteraient-ils ? Jarnais je n'avais senti plus implacable la sentence des hommes et des choses.
Serais-je donc le seul lâche sur la terre ? pensais-je. Et avec quel effroi ... Perdu parmi deux millions de fous héroiques et
déchainés et armés jusqu'aux cheveux ? Avec casques, sans casques, sans chevaux, sur motos, hurlants, en autos, siffiants,
tirailleurs, comploteurs, volants, à genoux, creusant, Se défilant, caracolant dans les sentiers, pétaradant, enfermés sur la
terre, comme dans un cabanon, pour y tout détruire, Allemagne, France et Continents, tout ce qui respire, détruire, plus
enragés que les chiens, adorant leur rage (ce que les chiens ne font pas), cent, mille fois plus enragés que mille chiens et
tellement plus vicieux ! Nous étions jolis i Décidément, je le concevais, je m'étais embarqué dans une croisade
apocalyptique.
Louis-Ferdinand Céline (1894-1961),
Voyage au bout de la nuit (1932) © Ed. Gallimard.
1. bourbier: lieu creux plein de boue. 2. son trépas: sa mort
Questions
Le narrateur.
1)
2)
Où la scène se déroule-t-elle?
Qui raconte cette histoire ? Relevez le pronom employé par le narrateur. Fait-il partie de
l'histoire ? Pourquoi ?
3)
Relevez quelques termes du langage familier. Qu'est-ce que cela nous dit sur le niveau social
du narrateur ?
4)
Dans les trois premières lignes du deuxième paragraphe, quels sont
les temps
majoritairement employés? Relevez-en deux exemples. Le narrateur est-ii toujours en train de raconter ?
Que fait-il?
Analyse de la phrase.
5) « Ces Allemands accroupis sur la route, têtus et tirailleurs, tiraient mal, mais ils semblaient avoir des balles à
en revendre, des pleins magasins sans doute. » Analysez cette phrase complexe en identifiant les propositions
et leur articulation.
6) « Moi d'abord la campagne, faut que je le dise tout de suite, j'ai jamais pu la sentir, je l'ai toujours trouvée
triste, avec ses bourbiers] qui n'en finissent pas, ses maisons où les gens n'y sont jamais et ses chemins qui ne
yont nulle part. »
Identifiez précisément les éléments soulignés et donnez leur fonction.
7) « Ces soldats inconnus nous rataient sans cesse... » Analysez la fonction de tous les mots dans cette phrase.
8) Donnez la classe grammaticale de tous le mots en gras du dernier paragraphe.
La folie de la guerre,
9) Montrez en relevant et analysant une figure de style précise que le narrateur cherche à exagérer son
propos.
10) « On s'en trouvait comme habillés » Quelle est cette figure de style ? Expliquez la.
11)
« Fous héroïques » Quelle figure repérez-vous ici ? Que signifie-t-elle?.
Answer:
11
Explanation:
is the answer im sticking with
quelqu'un peut m'aider?
Hi,
Soulignez les adjectifs correctement placés Dans chaque phrase.
La prochaine fois (prochaine), relis ton CV pour ne pas oublier de fautes d'orthographe.
Le dernier candidat (dernier) était le meilleur.
La (dernière) semaine dernière, j'étais en congé.
Les dernières réunions (dernières) avec le DRH ont été vraiment fatiguantes.
C'est décidé! Le (prochain) week-end prochain, je n'emporte pas de dossiers à la maison.
Pour les prochaines vacances (prochaines), j'aimerais partir à l'étranger.
✅(•‿•)
Quelle est la différence entre une nouvelle et un roman ?
un roman compte environ 10 paragraphes et une nouvelle n'en compte qu'un ou deux
Qu'est-ce que tu portes?
In French state 3 (or more) items of clothing that you are wearing today and tell what color each item is -- make sure your color adjective changes form to match the gender + number of the clothing items.
See rubric attached to this assignment in Itslearning for grading criteria.
Answer:
Je Porte un long hiab. Je porte un noir pantalon. Je porte un belle écharpe noire. Je porte un petits chaussons
Help me plsss i don’t know
Elle __ un passeport
A) a
B) as
Answer: A)a
Explanation: a translates to has : she has a passport
What is la bouche in English
Answer:
"La bouche" in English means "Mouth"Answer:
The mouth
Explanation:
easy!
What is the last thing Christine tells Valérie to do?
keep writing
stop playing
buy a new notebook
to look in the classroom
Answer:
buy her a new note book
Explanation:
help pls :)
!
Please respond to the following prompt using a complete French sentence
(use of a translator will earn you a 0)
“Écrivez une phrase : comparez 2 films, livres, ou émissions (utilisez « plus », « moins »,
« aussi », ou « autant »)”
Answer:
J'aime 'Finding Nemo' plus que 'Finding Dory'. « Le monde de Nemo » est juste plus divertissant et bien meilleur ! Je pense que « Finding Dory » est aussi moins prisé que « Finding Nemo ». De plus, tout le monde a regardé 'Finding Nemo' parce que c'est tellement répandu.
0-------0
« plus », « moins », « aussi », ou « autant » Ils ont tous été utilisés.
Provide correct forms of descriptive adjectives – Ex a) Antoine est a) minces
*b) mince. c) minc d) mincs
Paulette et Jean sont a) franc b) franche c) francs d) franches
- Paul, Joe et Marie sont a) mignonne b) mignon c) mignonnes d) mignons
- Les lettres sont a) faux b) faus c) fausse d) fausses
-Joseph et Thérèse sont a) fort b) fortes c) forte d) forts
Suzanne est a)grand b) grandes c) grands d) grande
Bonsoir,
1) mince
2) francs
3)fausses
4) forts
5) grande
Select the correct answer.
Which of these articles helps you see in the dark?
A.
la chaussure fermée
B.
la casquette
C.
le sac de couchage
D.
la lampe-torche
Hi,
Which of these articles helps you see in the dark?
La chaussure fermée
La casquette
Le sac de couchage
La lampe-torche
Answer : D
✅(•‿•)
1)
Trouvez les erreurs et corrigez les :
(Find errors and correct them)
___________________________:
1 - Vous avons vu un beau film
2- Il fais chaude dehors
3- Elles est belles les robes que tu a acheté
4- Nous allé a l'école en courant hier
5- J'as fait tous mes devoirs la semaine dernière
Answer:
1 - Nous avons vu un beau film (instead of Vous)
OR
1 - Vous avez vu un beau film
2 - Il fait chaud dehors. (no "e" at the end of chaud)
3 - Elles sont belles les robes que tu as achetées.
4 - Nous sommes allés à l'école en courant hier. (if you have already learned past tense, otherwise: allons)
5 - J'ai fait tous mes devoirs la demaine dernière.