que caracteriza el lenguaje que se utiliza en la radio.
DARE CORONITAS SI ME AYUDAS
Answer:
El lenguaje radiofónico es el lenguaje que se utiliza en la radio. Debido a las limitaciones del medio, se basa exclusivamente en el sonido (música, palabras, etc.), en una sola dirección (del emisor al oyente).
tipos:
LENGUAJE VERBAL : Función expresiva. Es lo que dice o cuenta el emisor; indica nuestra actitud ante lo que decimos. En radio son típicos los programas en los que damos nuestra opinión, tertulias, entrevistas, etc.
LENGUAJE MUSICAL : Función expresiva. Crea el clima o ambiente sonoro en torno al mensaje.
EFECTOS SONOROS F: unción narrativa. Posee las virtudes de la función gramatical. Son efectos que se utilizan para indicar cambios de escena, de tiempo y de espacio
SILENCIO : Función expresiva. Refuerza el significado del sonido.
What special word do you use on the right side of the clock in Spanish
And
What special word do you use on the left side of the clock in Spanish
Answer:
Read explanation
Explanation:
To express the time after the hour (but before half past the hour), use y (and) and the number of minutes. Son las dos y cinco. (It is 2:05.) If you want to express the time after half past the hour, use menos (less) + the number of the following hour to express the time before the next hour (after half past the hour).
Answer:
(1)minutos -------- right side
(2)hora ----- left side
need to explain more what you what please, and thank you!
10. (02.06 LC)
Read and choose the option that best answers the question.
i Hola, amigos! Mi nombre es Andrea y soy colombiana. Hoy es
sábado y tengo que hacer unas diligencias en mi comunidad porque
mi madre trabaja de cajera en una tienda los sábados. Cuando
manejo por mi comunidad, primero veo las oficinas de la abogada
Ortiz y del arquitecto Rodríguez. El arquitecto escribe los planos. El
los escribe después de ver a su cliente.
Luego, manejo al mercado local. Yo compro las frutas y los
vegetales del agricultor en el mercado. Los compro todos los fines
de semana. Finalmente, yo compro la bandeja paisa en la cafetería
del mercado antes de ir a casa. La compro porque es deliciosa.
Based on the text, why does Andrea run errands on Saturdays? (1
point)
O She can walk to the local market.
Her mom has to work.
ОО O
She works for a lawyer during the week.
She has to meet with the architect.
Answer:
her mom has to work
Esta mañana no desayuno; tengo que ir al doctor
y no puedo comer. (1 point)
con cuidado
despacio
en ayunas
en automóvil
Answer:
en ayunas
Explanation:
Because there is no desayuno, which is no breakfast, the person would have to go to the doctor hungry. the word that best describes hungry would be en ayunas, because it means fasting.
Llena el espacio con la traducción de la forma correcta del adjetivo posesivo enfatizado.
El equipo {{suyo}} tiene atletas muy buenos.
Answer:
Su equipo tiene atletas muy buenos.
Answer:
tu equipo tiene atletas muy buenos.
I hope this will help you
Explanation:
2. La acotación dentro de un guion teatral tiene la finalidad de: a. Ayudar a los actores en su comportamiento b. Facilitar a los actores para aprenderse el guion c. Identificar las acciones que debe realizar el actor, que no se dicen pero se hacen. D. Ayuda al director a manejar los actores
Answer:
A
Explanation:
show mercy on the poor man
Dont Stick bills on the wall
Answer:
?????
Explanation:
Thanks for the points!
Answer:
Show mercy on the poor man
Muestra piedad por la gente pobre
Dont Stick bills on the wall
No coloque pancartas (publicidad) en la pared.
Which word is feminine? lapiz, pie, mano, or profesor?
Answer:
mano
Explanation:
lapiz is masculine
pie is masculine
profesor is masculine
mano's article is la so it's feminine
usually nouns ending in "0" are masculine but mano is the exception
complete with the correct forms of ser or estar. will give brainliest!
Answer:
1. son
2.esta
3.es
4.esta
5.somos
6.soy
7. están
8. estoy
9. están
Explanation:
Answer 1. ¿Tú estás en la clase de ciencias con tu prima Ángela?
Translation 1. Are you in science class with your cousin Angela?
Answer 2. Los papás de Matilde son de Guatemala.
Translation 2. Matilde's parents are from Guatemala.
Answer 3. Yo estoy en el equipo de voleibol de la escuela.
Translation 3. I am on the school volleyball team.
Answer 4. Mis hermanos y yo estamos delgados.
Translation 4. My siblings and I are thin.
Answer 5. Buenos días Profesor Gonzáles, ¿cómo está?
Translation 5. Good morning Professor González, how are you?
Answer 6. Pedro y Diana estamos de vacaciones en Cartagena.
Translation 6. Pedro and Diana are on vacation in Cartagena.
Answer 7. ¿Usted es la mamá de Juan Manuel?
Translation 7. Are you Juan Manuel's mother?
Answer 8. Yo soy estudiante de medicina.
Translation 8. I am a medical student.
Spymore5
Write the appropriate definite article for each noun.
Cucigrama! Porfavor Lea las instrucciones
find the equation of the tangent and normal to the given curve y^2 =x^3/4-x at (2,-2)
ko
Answer:
45
Explanation:
Un turista francés se pierde en la Ciudad de México. Va caminando por una avenida en dirección al sur. Al doblar a la izquierda y seguir caminando se da cuenta de que está equivocado, se regresa y da vuelta a la derecha; continúa y vira otra vez a la derecha. ¿Qué punto cardinal está detrás de él?
Answer:
creo que el sur
Explanation:
Por que si uno mira los puntos cardinales (foto)
Empiezas mirando hacia el sur, te vas a la izquierda (oeste) luego regresas (sur) das vuelta a la derecha (este) y vuelves a dar vuelta a la derecha (norte) por lo tanto le darías la espalda al sur
Provide the conjugations of Haber in the present perfect tense AND the past perfect tense and describe when to use both tenses.
Answer:
Someone please hurry and awnser Im literaly trying to anwser this question in this moment and i dont think imma get it right at all.
Explanation:
Answer:i think it would be 2
Explanation:
HELPPP / AYUDAAA
Explica por qué se usó el verbo haber en estas oraciones:
• Habría problemas si no me presentas tu trabajo a tiempo.
• En este operativo, ha habido muchas políticas
¿Bajó el profesor el programa de matemáticas ayer?
No,
why is acceleration is a derived quantity
que tipo de recurso lingüístico se usa en el eslogan
-"fuerte contra el sudor suave con tu piel"
(desodorante dove)
-la chispa de la vida. (coca cola)
-posiblemente la mejor cerveza del mundo. (cerveza Carlsberg)
- mami, mi milka. (chocolate milka)
-¿cabello esponjado?. (shampoo y acondicionadores sedal)
y porque se trata de dicho recurso
Answer:
El buen eslogan debe ser corto, original e impactante. Para conseguirlo, se utilizan todos los recursos estilísticos al alcance del redactor: onomatopeya, aliteración, contraste, rima, etc. También son muy utilizados los juegos de palabras puesto que obligan a hacer un esfuerzo adicional al oyente que permite fijarlo mejor en su memoria. El espectador, además, los considera ingeniosos, por lo que no los rechaza de inmediato. El mayor éxito de un eslogan es que los consumidores lo repitan y lo incluyan en su día a día como ocurrió en España con el eslogan "El algodón no engaña".
Normalmente, los eslóganes son producidos por escritores profesionales entre los que se encuentran algunos de literatura culta, incluso en determinadas ocasiones novelistas (por ejemplo, Vladimir Nabokov propuso algunos a un diario de la época).
Los eslóganes publicitarios están sujetos a controles éticos y a menudo se observan con reservas, si no con recelo, por las instituciones oficiales como la Advertising Standards Authority en el Reino Unido y la European Advertising Standards Alliance que se atribuye una responsabilidad sobre el bien público y cuya toma de decisiones se recoge en un Código de Publicidad.
6. Completa las siguientes oraciones con porque, porqué, por qué y por que
Cuéntame ____ no me fuiste a visitar al hospital. ____ no sabía
que estabas ingresado.
—¿En serio te has enfadado _______no te escribo a menudo?
Pregúntale _____ no fue a la excursión, a ver si entendemos el ____ de su berrinche.
¿_____ estás estudiando? ¿Qué _____?, pues _____ tengo un examen mañana. No hay otro _____, ya sabes que a mí no me gusta nada perder el tiempo.
Bueno, yo me preocupo ______ sigamos en contacto, pero parece que tú no.
¿Sabes el __ de la existencia?
Yo te puedo explicar ______ actué así; simplemente lo hice ______ ese día me encontraba enfermo y nada me importaba.
La solidaridad es la razón __________ lucho desde hace años.
Han cerrado las tiendas pero no sé el _____.
No voy al cine _______ no me apetece. La única película _______ me movería del sofá sería una de Allen, y como no hay ninguna en cartelera…, aquí me quedo.
Answer: Cuéntame por qué no me fuiste a visitar al hospital. Porque no sabía que estabas ingresado.
Translation: Tell me why you didn't visit me at the hospital. Because I didn't know you were hospitalized.
Answer: —¿En serio te has enfadado porque no te escribo a menudo?
Translation: Are you really angry because I don't write to you often?
Answer: Pregúntale por qué no fue a la excursión, a ver si entendemos el porqué de su berrinche.
Translation: Ask him why he didn't go on the outing, to see if we understand why he had a tantrum.
Answer: ¿Por qué estás estudiando? ¿Qué por qué?, pues porque tengo un examen mañana.
Translation: Why are you studying? Why? Well, because I have an exam tomorrow.
Answer: No hay otro porqué, ya sabes que a mí no me gusta nada perder el tiempo.
Translation: There is no other reason, you know that I do not like wasting time.
Answer: Bueno, yo me preocupo por que sigamos en contacto, pero parece que tú no.
Translation: Well, I worry that we keep in touch, but it seems that you don't.
Answer: ¿Sabes el porqué de la existencia?
Translation: Do you know the reason for the existence?
Answer: Yo te puedo explicar por qué actué así; simplemente lo hice porque ese día me encontraba enfermo y nada me importaba.
Translation: I can explain to you why I acted like this; I just did it because that day I was sick and nothing mattered to me.
Answer: La solidaridad es la razón por que lucho desde hace años.
Translation: Solidarity is the reason I have been fighting for years.
Answer: Han cerrado las tiendas pero no sé el porqué.
Translation: The stores have closed but I don't know why.
Answer: No voy al cine porque no me apetece.
Translation: I don't go to the movies because I don't feel like it.
Answer: La única película por que me movería del sofá sería una de Allen, y como no hay ninguna en cartelera…, aquí me quedo.
Translation: The only movie that would make me move from the couch would be one by Allen, and since there aren't any on the billboard…, here I stay.
Explanation:
Porqué: it is a Spanish noun equivalent to reason, motive or cause and it is stressed on the last syllable, that word is called "aguda" and it has a written accent on the stressed syllable because it ends in a vowel. As a noun, it is usually preceded by an article and has a plural form.
Porque: it is a Spanish conjunction that can have a causal or final value, it is stressed on the second-to-last syllable, that word is called "grave" and does not have a written accent because it ends in a vowel.
Por que: the Spanish preposition "por" and the relative pronoun "que" come together to indicate a sequence of ideas that in some cases admits the presence of a definite article, implicitly or not. This sequence still has a causal meaning and intention.
¿Por qué?: the combination of both words, in this case, forms the interrogative pronoun that needs a written accent to differentiate itself from the relative pronoun "que".
SpymoreWhat goes in the blank?
Me gusta ____ la tele
Answer: Ver
Explanation:
Answer:
Ver
Explanation:
Me gusta ver la tele
Someone who is really good at spanish please do this for me!!
rAnswer:
Explanation:
Los pasatiempos que le gusta es fotografia
La persona no le gusta nadar para nada.
Le gusta viajar a otros lugares
Le gusta dibujar y tambien pintar
Sus amigos le gustan Jugar futbol
Yo hago algunas cosas similares por ejemplo a mi tambien me gusta tomar fotografia
Answer:
1. Cuales son los pasatiempos que se esta hablando? Es tomar fotografias y a veces cantar.
2. Cual actividad no le gusta? No le gusta nadar.
3. Cuales actividades le gusta? Le gusta cocinar y viajar a otros lugares.
4.Cual Actividad le encanta? Le encanta pasar tiempo con su familia.
5.Que hacen sus amigos? Ellos hacen ejercicio y hacen otras actividades.
Yo hago algunas cosas similares por ejemplo a mi tambien me gusta Pintar.
Can someone plz help me
Answer:
The necesary action is:
Clean the wound and let it air out.
Answer:
clean the wound and let it air our
Explanation:
the spanish means
If you hit your knee, you can follow the doctor's recommendations.
wash the bein wound with water so it doesn't itching. Do not cover the wound.Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Una _______ es lo que recibes del doctor.
O receta
O resfrío
O herida
please help :)
Answer:
the first one - receta
Explanation:
Form Complete sentences using the information provided Use Indirect object pronouns and the present tense of the verbs
1. Javier / prestar el abrigo / a Gabriel
2. nosotros / vender / ropa / a los clientes
3. el vendedor / traer / las camisetas / a mis amigos y ami
4. yol querer dar / consejos / a ti
5 t/r a comprar un regalo / a mi?
6. Carmen y Sofia mostrar las fotos da Milena
Answer:
1. javier le presta el abrigo a gabriel
2.nosotros vendemos ropa a clientes
3. el vendedor trae las camisetas de mis amigos y a mi
4. yo quiro darte consejos a ti
5.fue a comprar me un regalo
6.carmen y sofia mostraron las fotos de milenia
Explanation:
please help 1st year Spanish middle school
Answers:
las sillas
el tozon
la cocina
el salero
los cuchillos
las servilletas
la taza
el tenedor
el plato
la comida
el pimentero
el comedor
la mesa
el vaso
el mantel
las tazas
la cuchara
los platillos
ComidaAnswer:
las sillas
el tozon
la cocina
el salero
Los cuchillos
las servilletas
la Taza
el tenedor
el Plato
la comida
el pimentero
el Comedor
la mesa
el vaso
el mantel
las tazas
la Cuchara
Los platillos
Explanation:
whats the structure of the following text P.S is in spanish
Dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron.
El otro, ofendido, sin nada que decir, escribió en la arena:
“Hoy mi mejor amigo me pegó una bofetada en el rostro”.
Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron bañarse. El que había sido abofeteado y lastimado comenzó a ahogarse, siendo salvado por el amigo. Al recuperarse tomó un estilete y escribió en una piedra:
“Hoy mi mejor amigo me salvó la vida”.
Intrigado, el amigo preguntó:
-¿Por qué, después que te lastimé, escribiste en la arena, y ahora escribes en una piedra?
Sonriendo, el otro amigo respondió:
-Cuando un gran amigo nos ofende, deberemos escribir en la arena donde el viento del olvido y el perdón se encargarán de borrarlo y apagarlo; por otro lado, cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazón donde viento ninguno en todo el mundo podrá borrarlo.
Can someone please help me with this spanish! Lmk if you have any questions. Thank you sooo much! <3 <3
- Pay attention to who you conjugate the verbs for. The passage is written mostly in 1st person (I) but your answers are likely to be in 3rd person (she, they) because you are answering about her.
- Me llamo Analisa Gómez. Vivo en Otavalo, Ecuador. Yo trabajo mucho los sábados con mi papá. Vendemos muchas cosasº en el mercado en Otavalo. Me gusta vender en el mercado porque siempreº hayº muchas personas en el mercado y hablo con muchas personas. El sábado a las dos de la tarde, voy al restaurante con mis amigos y como con ellos. Me gusta comer con mis amigos porque duranteº la semana no hablo mucho con ellos porque estudiamos mucho en la escuela.
1. ¿Dónde vive ella?
2. ¿Dónde trabaja ella?
3. ¿Qué vende ella en el mercado?
4. ¿Por qué le gusta el mercado?
5. ¿Qué pasaº el sábado a las dos de la tarde?
6. ¿Adónde van los amigos a las 2 de la tarde los sábados?
7. ¿Por qué no habla Analisa mucho con susº amigos durante la semana?
8. ¿Con quién trabaja Analisa en el mercado?
Answer:1.
1.¿Dónde vive ella? Ella vive en Otavalo,Ecuador.
2. ¿Dónde trabaja ella? Ella trabaja en el mercado.
3. ¿Qué vende ella en el mercado? Ella vende muchas cosas.
4. ¿Por qué le gusta el mercado? Le gusta vender en el mercado porque siempre hay muchas personas en el mercado y puede hablar con muchas personas.
5. ¿Qué pasaº el sábado a las dos de la tarde? Ella va a comer con sus amigos.
6. ¿Adónde van los amigos a las 2 de la tarde los sábados? Ellos van a un restaurante.
7. ¿Por qué no habla Analisa mucho con susº amigos durante la semana?
Ella no les habla durante la semana porque estan estudiando mucho en la escuela.
8. ¿Con quién trabaja Analisa en el mercado? Ella trabaja con su papá.
Which two characteristics are used to classify stars on the Hertzsprung-Russell diagram?
A. size and density
B. density and composition
C. composition and temperature
D. temperature and absolute brightness
Does anyone know this answer?
Answer:
D. temperature and absolute brightness
Explanation:
Hertzsprung-Russell diagram classify stars by:
temperature and absolute brightness
Answer:
density, temperature, and also absolute brightness
Explanation:
I looked it up. sorry hope it helps...
what is 100,000+100,00
Answer:
200000
Explanation:
gottchu man
Answer:
100,100.00
Explanation:
100000 + 100 = 100100
did I get these correct?