ALEJANDRO Hola, Irene. ¿Qué haces por aquí?

IRENE Hola. Mira, las rebajas (1) ___ (to begin) ayer en el centro comercial y mis padres me (2)___ (to buy) estos pantalones. Pero hoy vengo a cambiarlos (exchange them).

ALEJANDRO ¿Por qué?

IRENE Yo quiero unos pantalones negros y éstos son rojos. No los (3)___ (to see) hasta esta mañana. ¿Y tú qué haces aquí?

ALEJANDRO Estoy trabajando aquí. Soy vendedor. Trabajo todas las tardes. Bueno, si quieres, te puedo ayudar.

IRENE Muchas gracias. Ah, pero ayer mis padres (4)___ (to pay) con su tarjeta de crédito y no la tengo aquí. Yo la (5)____(to look for) pero no la encontré. ¿Es un problema?

ALEJANDRO No lo sé (I don't know), voy a preguntar.

The correct Preterite Tense of the verbs to fill the conversation is:

Preterite Tense in Spanish.

The conjugation of the verbs used in the conversation, taking into account the personal pronouns is:

To identify the appropriate conjugation in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.

More information about Preterite Tense in Spanish:

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3 points
Letras del alfabeto que no estan en el alfabeto en inglés son: (check all
that apply)
ch
n
11
n
ZZZ

What time adverb could you use to describe a permanent last name?

Which response best completes this conversation?

Change the verb into an informal tú command in order to tell this person what to do.

1. Poner las decoraciones en la pared.

2. "Clean the bathroom."

3. "Go to your room."

4. "Be a good student."

5. "Search for them (los regalos) en el centro comercial."

3.
3-13¿Saber o conocer? Complete the following sentences with the appropriate forms of
he vers saber or conocer, according to context.
1. Yo no
jugar al fútbol.
2. Este fin de semana vamos al primo de José Luis.
(tú) a la nueva profesora de español? Es simpática.
4. Ellos no
la nueva discoteca, pero
dónde está.
5.
bien Madrid tu hermano? Yo
que él estudia allí.
6.A veces los estudiantes no
qué hacer.
(tú) si tenemos tarea para mañana?
8. Vamos con Manolito al teatro. Él
a qué hora salimos.
9.(Yo) no
a Beatriz, pero
que es española.
7.c
3-15 ¿Cuándo es? Write the name of the month(s) and the season when the following
events take place. Follow the model.
MODELO: Hace fresco y hay muchas flores nuevas
marzo, abril o mayo; la primavera
1.
Comemos pavo (turkey) para el Dia de Acción de Gracias
2.
Practicamos natación al aire libre.
3.
Hace mucho calor
4.
Regalamos flores para el Dia de San Valentin.
5.
Practicamos fútbol americano
6.
Celebramos el Dia de la Independencia de los Estados Unidos.
7.
Celebramos la Navidad
8.
Nieva y esquiamos en las montañas.
9.
Celebramos el Dia de San Patricio.
10.
Comenzamos el nuevo semestre.

¿cómo afecta la contaminación y la deforestación a nuestro país? plis es para hoy​

cuantos años tienen, siganme en brainli​

3-2 | Los gustos de todos Complete the following sentences with the appropriate
pronouns and the correct form of the verb gustar.
1. A ti caminar por las montañas
2. A Claudia los mensajes de texto
3. A ustedes los teléfonos inteligentes.
4. A ellos dar un paseo
5. A vosotros pescar
6. A mí las bicicletas blancas
7. A nosotros escuchar música
8. A los estudiantes visitar museos
9. Al profesor esquiar
10. A mis amigos y a mí las fiestas. 3-4 Preguntas personales Answer the questions with complete sentences.
1. Normalmente, ¿te gusta hacer ejercicio por la mañana, por la tarde o por la noche?
2. ¿Te gusta ir a fiestas con tus amigos?
3. ¿Qué estación te gusta más?
4. ¿Qué música te gusta escuchar?
5. ¿Te gustan los museos de arte?
ESTRUCTURA 2 Expressing plans with ir: Ir and ir a
3-5 Completar Complete the sentences with the correct forms of the verb ir and the
appropriate word(s): al, a la, a los or a las. Follow the model.
MODELO: Él va al estadio.
1. Yo fiesta con Maricarmen.
2. A Gregorio le gusta conciertos de rock.
3. Cristina cine con nosotros.
4. Eduardo y Marcos montañas todos los veranos.
5. ¿Cuándo necesitas parque?

if you speak Spanish help me plz the question is in the picture above

I needed helpppp anyoneeeew???,

Empareja la frase subjuntiva con la explicación correcta. Match the subjunctive sentence with the correct reason
1. Los chicos temen que las chicas no estén listas para ir al baile.
2. Me alegro de que mis hijos vengan de lejos para celebrar mi cumpleaños.
3. Natya pide que sus padres la dejen ir a una universidad en España.
4. Ale quiere que su esposa sea francesa, porque le gusta practicar el idioma.

a. el sentimento
b. el deseo
c. el miedo
d. el peticon

Yo no (fill in the blank)
ganas de hacer ejercicio. *

El crecimiento de plantas a partir de estolones y tubérculos es ejemplo de:

Hola Paula,
-Yo — muy bien. Mi nombre es Tomás. Tengo 16 años.
a. soy
b. es
c. sois
d. estoy

como te gustaría que fuera el comportamineto de la mujer de hoy??​

conoces alguna otra forma en la que puedas orientarte sin el uso de los puntos cardinales cuéntanos paso a paso sobre tu proceso​

10. (05.03 MC)
Lee y escoge la opdón que contesta la pregunta, Read and choose the option that answers the question
Antes de iniciar el análisis de Hombres de malz, consideremos primero que esta novela, junto con el reino de este mundo, de Alejo Carpentier y junto con Ficciones, de Borges, seala la entrada de la novela
hispanoamericana a la narrativa del siglo velnte y constituye la llegada de una novela verdaderamente nueva, nacida del encuentro o descubrimiento del lenguaje autenticamente americano. Estas novelas
marcan el nacimiento de la novela hispanoamericana actual. Estamos en la búsqueda de la estructura novelesca característica del siglo veinte y presente en Hombres de malz y la importancia del lenguaje para
demostrar el americanismo de la obra.
Dimensión profundo de hombres de malz por María Hurtado Amoretti.
Which author is being described in the selection
being an important part of novelist movement alongside Borges y Carpentier? (1 point)
O Miguel Asturias
Rigoberta Menchu
US
Claribel Alegria
José Marti

¿EN QUE SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA TIENES QUE DEFENDER TU IDEAS?

Help me with this Spanish . It’s preterite form

Me podeis hacer el ejercicio 4? Graciass! Chaooooooo

Al chico, ____________________________ bucear (to scuba dive) en el mar.Required to answer. Single line text.

No,no quiero salir con

Hi, can you help me with these? It is for my homework.
Rewrite the sentences using pronouns. Use the direct object pronoun and the indirect object pronoun. Follow the model.

Modelo
Nos va a traer los platos.
Example answer: Nos los va a traer. OR
Example answer: Va a traérnoslos.

1. El camarero nos va a servir la cena
2. Les pedí una ensalada mixta.
3. Te van a traer el salmón.
4. Yo no le pedí mantequilla al camarero.
5. Usted debe pedirle más vino tinto al camarero.

Answer the questions in the affirmative or negative form using pronouns. Use the direct object pronoun and the indirect object pronoun in your answer. Use a capital letter to indicate the position of the accent mark. Follow the model.

Modelo
¿Él va a traerle los platos a ustedes?
Example answer: Sí, él va a traérnoslos. OR Sí, él nos los va a traer.
Example answer: No, él no va a traérnoslos. OR No, él no nos los va a traer.

1. ¿ Le compraste el vino blanco a tu mamá?
2. ¿Van a traerte los camarones?
3. ¿Le vas a dar esa falda a tu novia para su cumpleaños?
4. ¿ El profesor les está recomendando ese libro a los estudiantes?
5. ¿El camarero le va a traer helado de chocolate al niño?

Escribir una historia con las siguientes palabras:
1. Motivación.
2. Conspira.
3. Autoestima.
4. Esfuerzo.
5. Entusiasmo.
6. Actitud.
7. Positivo.
8. Familia.
9. Valores.
10. Dedicación.

Tiene que tener todas las palabras. Por favor.

hello i need some help
voy a ver la pelicula indiana jones voy________
a: a la playa
b: a pescar
c: al cine
d: a leer

Identify the product produced by Vodacom​

Which religion would you most likely relate with the image provided?
Α.el islam
B. el catolicismo romano
C.el budismo
D. el protestantismo

que tipo de lenguas han influido grandemente enel español se hablan. mas de 68 en el territorio nacional​

¿Y Arturo? (se/caer de la cama)

1. Rosario enter answer la aspiradora. 2. Tú enter answer los platos después de que (after) enter answer la mesa. 3. Yo enter answer las plantas pero no me gusta enter answer el césped. 4. Las personas italianas enter answer la ropa con la lavadora, pero no usan la secadora. barrer | hacer | lavar | pasar | poner | sacar 5. ¡Hay mucha basura! Nosotros enter answer la basura juntos. 6. Tú vas a enter answer las ventanas y yo voy a enter answer el piso. 7. ¿ enter answer ustedes la cama todos los días? 8. Yo enter answer la mesa cuando vamos a comer.