Answer:
A - Efectivamente, los mitos contribuyen a la cohesión y unidad cultural de las comunidades. Esto es así porque estos mitos, leyendas e historias tienden a que estas comunidades forjen una identidad común, basada en un pasado (real o presuntamente creado) que engloba a toda la comunidad. De esta manera, esa identidad común le da a las comunidades un sentimiento de unión frente a las otras, que no poseen ese pasado común.
B - Si una cultura olvida sus mitos, es decir, su historia, la comunidad tenderá a repetir los errores del pasado. Esto es así porque, al no conocer la historia y la forma en que esta se desarrolló, los miembros de la comunidad podrán llegar a comportarse de la misma manera que sus predecesores, sin evaluar si ese comportamiento fue positivo o negativo para la comunidad.
Answer:
Explanation:
a) Consideran que los mitos contribuyen a la cohesión y unidad cultural de las comunidades? ¿Por qué?
Si, estos elementos, los mitos y la leyendas, forman su mundo, su cosmogonía, la forma en que, de generación en generación, se van trasmitiendo tus sus conocimientos, por lo que es un elemento fundamental que une estrechamente a los miembros de dicha familia y/o sociedad.
b. ¿Qué sucede si una cultura olvida sus mitos?
Deja de existir porque pierde identidad.
Fill in the blanks! Completa las frases con la forma correcta del imperfecto o del pretérito.
6.Yo ________________________(asistir) a la escuela hasta que __________________(tener) diecisiete años.
7.___________________(ser) las ocho cuando Alejandro __________________(llegar)
8.Yo ______________________(empezar) un nuevo trabajo ayer. ____________________ (estudiar) por cuatro años para prepararme. Hace dos años ___________________________. (graduarse).
9.¿Y vosotros? ¿_________________________(estudiar) por seis años?
11.Mientras yo _____________________(leer) Marta _____________________(apuntar) las cifras.
12.Elisa __________________________(lucir - to shine /make an impression) un vestido elegante y ___________________(ser) la chica más bonita de la clase.
13.Yo _________________________(pensar) que no _________________(ir) a llover.
Answer:
6 asistía..
7
Explanation:
6.Yo ________asistía________________(asistir) a la escuela hasta que _____tenía_____________(tener) diecisiete años.
7.____Eran_______________(ser) las ocho cuando Alejandro ______llegaba____________(llegar)
8.Yo ________empecé______________(empezar) un nuevo trabajo ayer. ______estudie______________ (estudiar) por cuatro años para prepararme. Hace dos años _____me graduaba________. (graduarse).
9.¿Y vosotros? ¿______estudiabais___________________(estudiar) por seis años?
11.Mientras yo _______leía______________(leer) Marta __________apuntaba___________(apuntar) las cifras.
12.Elisa ______________lucía____________(lucir - to shine /make an impression) un vestido elegante y ______era_____________(ser) la chica más bonita de la clase.
13.Yo ________pensaba_________________(pensar) que no ______iba___________(ir) a llover.